小学六年级美术教案（小学六年级美术教学计划）

本文目录一览：

• 1、人教版六年级美术上册《风景写生》教案
• 2、六年级《唱大戏》美术教案
• 3、小学六年级美术下册教案:留给母校的纪念

人教版六年级美术上册《风景写生》教案

1、因为是六年级，所以内容越来越广，难度越来越大，对教师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六年级的课的。

2、课后拓展：启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。 小学美术教案 篇4 全册教材分析 （一）...将自己通过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使...重点：感知瓜果蔬菜的剖面结构，用写生与变化的方法表现图案的美。

3、这一切都让自己做到心中有数，动笔就大胆，无拘无束的进行创作铺平了道路。

4、美术教案 篇1 教学目标： 了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育...主要措施 努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。 做好课前准备... 风景画欣赏导入。（复习构图、透视知识） 分组活动写生、师生共同活动。

5、写作思路及要点：真情实感表达。正文：对于学习美术的同学来说，可以到一个风景优美的地方写生是一件快乐的事。就在这美丽的春天，微风将我们吹向了中国最美的乡村婺源。4月18清晨，我们全体美术生在美术楼集合，我们迈着轻快的步子踏上开往婺源的旅程。

六年级《唱大戏》美术教案

介绍各地传统戏剧的种类。布置作业课后将教材上的填空题和问答题完成，下课。

以《小学美术课程标准》精神为指导，结合戏剧艺术本身所具有的综合性和多样性，构建以学习者为中心，以学生实践性、自主性活动为基础的动态、开放的教学过程。力求达成以下几点：激发学生学习美术的兴趣，陶冶学生的情操，提高审美能力。

画六年级下册美术中的“唱大戏花脸”（戏曲脸谱）可以遵循以下步骤：准备绘画工具：必要工具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔或颜料等。注意事项：确保工具质量良好，以便绘制出清晰、鲜艳的脸谱。确定脸型：步骤：用铅笔轻轻地勾勒出脸型，注意保持脸型的对称。技巧：可以先画出脸部的轮廓，再逐渐细化脸型。

小班教案 篇1 活动目标： 运用听说游戏的方式学习儿歌。 学习儿歌《拉大锯》，发准“j、x”的音。 感受与同伴合作的快乐。 活动准备： 事先与配班教师进行两人合作的拉大锯游戏：（第二句）手拉手前后晃动身体，（第三句）用手指着对方，（第四句）拍手。

从2004年开始，王秦在国内外的奖项上屡获佳绩，如《姥姥家唱大戏》在壁画大展中获奖，《化蝶》则在首届当代中国工艺美术大展中获得铜奖。她的作品《千里共婵娟》系列更是多次在国际双年展中获得奖项，其中包括2006年在苏州的优秀奖和2008年在西安的学院奖。

小学六年级美术下册教案:留给母校的纪念

1、导入：本节课是一节创作课，我们可以用我们学过的各种美术知识和方法来表现我们身边的生活。内容也不会限制，可以是学校生活也可以是家庭生活，也可以是社会生活。我们要从生活中选取具有典型性，较鲜明的主题。

2、留给母校的纪念 教材分析 教学内容与目标 懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

3、小学六年级美术教学方案1 教学目标 综合己学过的美术知识，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。 能用美术语言来记录童年成长的足迹。 通过实践活动，让学生懂得感恩，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。 发挥其 想象力 及对艺术的感受能力。

4、留给母校的纪念，让孩子们通过绘画记录下校园生活的点点滴滴，留下珍贵的记忆。我的成长记录，让孩子们用画笔记录自己的成长历程，表达对未来的憧憬。剪纸中的古老记忆，让孩子们了解剪纸艺术的悠久历史，感受传统文化的魅力。

5、学生拿出自制卡片写赠言（一张给老师，一张给同学）。 播放歌曲〈〈友谊地久天长〉〉。 赠卡片 送卡片，激发师生、同学之情。（师生互动，生生互动） 诵班诗 课件出示班诗，学生齐朗诵，再次激发依依惜别之情。